Κοινή συνέντευξη τύπου παραχώρησαν η υπουργός Τουρισμού Όλγα Κεφαλογιάννη και ο υπουργός Παιδείας Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος για τα ζητήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης στον τουρισμό.
Σύμφωνα με την κ. Κεφαλογιάννη, πρωταρχικός στόχος του υπουργείου Τουρισμού αποτελεί η επένδυση στο ανθρώπινο δυναμικό και για το λόγο αυτό δημιουργείται ένα νέο, σύγχρονο πλαίσιο εκπαίδευσης και κατάρτισης στον τομέα, σε συνεργασία με το υπουργείο Παιδείας.
Το νέο πλαίσιο θα χρηματοδοτηθεί μέσω της αναδιάρθρωσης και του επανασχεδιασμού των δομών που λειτουργούσαν μέχρι σήμερα.
Πιο συγκεκριμένα:
• Ενισχύονται οι προσπάθειες για την αναδιάρθρωση των προγραμμάτων σπουδών των ΑΕΙ/ΑΤΕΙ, στο τομέα του τουρισμού.
Στόχος, η διοχέτευση στην τουριστική αγορά, εξειδικευμένων στελεχών, ποιοτικής κατάρτισης έτσι ώστε ο ελληνικός τουρισμός να μπορεί να ανταποκρίνεται στις νέες διεθνείς τάσεις και να ικανοποιεί την ενεργό ζήτηση.
• Ανασυγκροτείται η επαγγελματική τουριστική εκπαίδευση με την ίδρυση τριετούς Διεθνούς Σχολής Ξενοδοχειακού Management, στα πρότυπα επιτυχημένων σχολών του εξωτερικού. Η σχολή θα προσφέρει υψηλής ποιότητας εκπαίδευση και κατάρτιση, σε Έλληνες και ξένους σπουδαστές που προτίθενται να δραστηριοποιηθούν στην ξενοδοχειακή βιομηχανία σε συνδυασμό με πρακτική άσκηση σε ξενοδοχειακές μονάδες.
Οι σπουδές θα παρέχονται και στην αγγλική γλώσσα, ώστε να προσελκύσουν σπουδαστές από την ευρύτερη Ευρω-Μεσογειακή περιοχή αλλά και από τα Βαλκάνια και τη Ρωσία, με οικονομική συμμετοχή των σπουδαστών αυτών.
Στους αποφοίτους της σχολής αυτής, θα δίνεται η δυνατότητα περαιτέρω φοίτησης στις αντίστοιχες σχολές των ΑΕΙ και ΑΤΕΙ της χώρας.
• Αναμορφώνεται η δευτεροβάθμια τεχνική εκπαίδευση μέσω των Τεχνολογικών Λυκείων ειδικευμένων σε τουριστικά επαγγέλματα. Με αυτό τον τρόπο, θα προσφέρεται στους νέους, υψηλού επιπέδου τεχνική εκπαίδευση, ώστε να συνεισφέρουν άμεσα σε τομείς του τουρισμού συμπεριλαμβάνομένων και των ειδικών μορφών τουρισμού.
• Απελευθερώνονται και ενισχύονται τα Προγράμματα Σπουδών Κατάρτισης και Δια Βίου Εκπαίδευσης, σε διάφορους τομείς του τουρισμού ώστε να ικανοποιούνται οι ανάγκες της σύγχρονης ελληνικής κοινωνίας για διεύρυνση και εμπλουτισμό των δεξιοτήτων των νέων αλλα και των απασχολούμενων στον τουρισμό.
Στόχος, είναι η παροχή νέων, στοχευμένων Προγραμμάτων Σπουδών Κατάρτισης στον τομέα του τουρισμού. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα που θα προσφέρουν τα Προγράμματα αυτά θα αποτελέσουν πρώτη επιλογή των υποψήφιων σπουδαστών. Με αυτό τον τρόπο, θα υπάρχουν όχι μόνο ικανοί αλλά και άρτια καταρτισμένοι απόφοιτοι έτοιμοι να ανταποκριθούν στην σύγχρονη τουριστική βιομηχανία της χώρας.
Τα Προγράμματα αυτά, θα δίνονται στους σπουδαστές μέσω των νέων δομών δια βίου μάθησης και εκπαίδευσης που έχουν συγκροτηθεί απο το ΥπΠΔΒΜΘ.
• Διαμορφώνονται, σε συνεργασία με το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, νέα προγράμματα κατάρτισης με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
Στόχος, να ενισχυθεί η δια βίου εκπαίδευση και να δοθεί η δυνατότητα σε επαγγελματίες του τουρισμού να αποκτούν εξειδικευμένες γνώσεις, χωρίς την υποχρεωτική τους μετακίνηση.
• Το Υπουργείο Τουρισμού, υλοποιεί ήδη, Πρόγραμμα Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Κατάρτισης για εργαζομένους, εποχιακά εργαζομένους,αυτοαπασχολούμενους και επιχειρηματίες, που δραστηριοποιούνται σε επιχειρήσεις στο χώρο του τουρισμού. Το Πρόγραμμα αυτό, συνολικούπροϋπολογισμού Δημόσιας Δαπάνης 4,5 εκατ. €, χρηματοδοτείται με πόρους του ΕΣΠΑ, μέσω του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου, και στοχεύει στηνκατάρτιση 2.875 ωφελουμένων.
• Επιπλέον, προχωράμε στη δημιουργία ενός νέου Προγράμματος κατάρτισης, το οποίο θα χρηματοδοτηθεί με πόρους του ΕΣΠΑ, μέσω του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου.
Στόχος, η εκπαίδευση νέων επιχειρηματιών που δραστηριοποιούνται σε τομείς εναλλακτικού και ειδικού τουρισμού, όπως ο Συνεδριακός ο Αθλητικός, ο ιαματικός, κ.λπ.
Τέλος, το υπουργείο Τουρισμού σχεδιάζει την ανασυγκρότηση των σχολών Ξεναγών, χρησιμοποιώντας τη μακρά εκπαιδευτική εμπειρία τους, στοχεύοντας στο Διεθνή εκπαιδευτικό χώρο, προσελκύοντας εκπαιδευόμενους από άλλες χώρες και προσφέροντας σπουδές και σε άλλες γλώσσες πλην της Ελληνικής.
